Câu 4: (Trang 133 – SGK Ngữ văn 9) Cảm nghĩ về của em về mới con trẻ thời kháng chiến kháng Mĩ qua chuyện hình hình họa người bộ đội nhập bài bác thơ? So sánh hình hình họa người bộ đội ở bài bác thơ này và ở bài bác Đồng chí.
Lời giải chi tiết:
Bạn đang xem: cảm nghĩ của em về thế hệ trẻ thời kháng chiến chống mĩ qua hình ảnh người lính trong bài thơ
Bạn đang được xem: Cảm nghĩ về của em về mới con trẻ thời kháng chiến kháng Mĩ qua chuyện hình hình họa người bộ đội nhập bài bác thơ? So sánh hình hình họa người bộ đội ở bài bác thơ này và ở bài bác Đồng chí
Xem thêm: tại sao mảng là kiểu dữ liệu có cấu trúc
Xem thêm: có mấy tiêu chuẩn của chuồng nuôi hợp vệ sinh
- Thế hệ con trẻ thời kháng chiến kháng Mĩ qua chuyện hình hình họa người bộ đội nhập bài bác thơ là những loài người hiên ngang kiêu dũng, mặc kệ trở ngại nguy hại, luôn luôn tiến thủ lên phía đằng trước vì như thế mục tiêu và hoàn hảo cao đẹp mắt. Đồng thời những người dân chiến sỹ ấy còn là một những loài người tươi trẻ nghịch ngợm, hóm hỉnh, yêu thương đời, cho dù đứng trước nhiều gian nan, trở ngại. Họ đang được nhằm lại mang lại tất cả chúng ta tuyệt vời đẹp mắt về anh bộ đội cụ Hồ.
- So sánh với hình hình họa người bộ đội nhập bài bác thơ Đồng chí, tao thấy chúng ta đều hiện hữu lên vẻ đẹp mắt của những người dân bộ đội. Khi Tổ quốc cần thiết, chúng ta sẵn sàng đi ra trận chiến tranh. Tại chúng ta là lòng kiêu dũng, gạn dạ, thương yêu quê nhà, quốc gia, tình đồng chí đồng group khăng khít.
- Điểm không giống nhau là nhập bài bác thơ Tiểu group xe pháo ko kính, tao thấy được sự phấn chấn tươi tỉnh, hóm hỉnh, sôi sục của những người dân bộ đội con trẻ. Một ý thức sáng sủa cách mệnh của những người bộ đội thời đại kháng chiến kháng Mĩ.
Đăng bởi: trung học cơ sở Bình Chánh
Chuyên mục: Lớp 9
- Nội dung chủ yếu bài bác Những đứa trẻ
- Giá trị nội dung và thẩm mỹ nhập Những đứa trẻ
- Câu chuyện đời thông thường và mẩu truyện cổ tích được lồng nhập nhau nhập thẩm mỹ kể chuyện của Go-rơ-ki ra làm sao qua chuyện những chi tiết…
- Tìm nhập văn bạn dạng một vài hình hình họa của thân phụ đứa con trẻ láng giềng qua chuyện sự cảm biến tinh xảo của A-li-ô-sa, tiếp sau đó phân tách và phản hồi những hình hình họa bại.
- Xem xét thực trạng của chú ý nhỏ bé A-li-ô-sa, thân phụ người con đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp và mối liên hệ thân thiết nhị mái ấm gia đình nhằm lí giải vì như thế sao tình các bạn tuổi hạc thơ nhập Trắng ấy…
- Thử phân chia văn bạn dạng trở nên thân phụ phần và bịa title cho từng phần. Tìm những cụ thể xuất hiện nay ở cả…
- Nội dung chủ yếu bài bác Cố hương
- Cảm xúc và tâm trí của hero “tôi” khi bên trên đựờng về quê và khi tách quê đi ra cút đem gì kiểu như và không giống nhau?
- Thành phần cảm thán là gì? Dấu hiệu phân biệt bộ phận cảm thán
- Thành phần tình thái là gì? Các bộ phận tình thái lớp 9
- Thư năng lượng điện tử là gì? Mô hình hoạt động và sinh hoạt của thư năng lượng điện tử
- Viết đoạn văn miêu tả ngôi nhà đất của em lớp 3 tinh lọc hoặc nhất (59 mẫu)
- Viết một quãng văn cụt (10-12 câu) nêu cảm biến của em về hero ông Hai nhập văn bạn dạng Làng (20 mẫu)
- Viết đoạn văn kể chuyện theo đuổi đề tài tự chọn, nhập đó dùng cả mẫu mã hội thoại, độc thoại, độc thoại tâm tư (23 mẫu)
Bình luận